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〇9月7日(月):教育実習生研究授業(1)
この日、2年生の英語で、教育実習生の英語の授業が行われました。
内容は、比較級・最上級を使って、自分の考えを相手にわかりやすく伝える授業でした。今日の課題と取組内容が説明されたあと、生徒たちは英語を使ったコミュニケーション活動に取り組みました。実習生の先生の丁寧なフォローアップもあり、子どもたちは終始活発にコミュニケーション活動に取り組みました。また、生徒はその後の表現活動にも一生懸命取り組みました。
この日の研究授業に向け、実習生の先生は一生懸命指導方法を考え、当日を迎えました。その頑張りが表れた、生徒が生き生きと授業に向かい学ぶことができた授業でした。
○9月8日(火)保健委員会主催の「健康クイズ」
この日の朝読書の時間に、生徒会保健委員会主催の「健康クイズ」が取り組まれました。カフートを使ったクイズ形式で、睡眠やスマホの利用にかかわる出題がされ、生徒たちはそれに回答しながら自身の健康生活について考えました。
○9月9日(水)先生方も学びます
この日は石狩教育局の指導主事と町の指導主事が来校し、本校の授業を参観されました。また、5時間目には1年生の国語の授業を研究授業とし、先生方全員で授業を参観しました。その後、先生方で生徒たちの力の育成に向けた授業の在り方について協議を重ねました。
国語の研究授業は、生徒の対話から培われる力や振り返りから培われる力について、そしてそれらを視点に授業の計画をどのように作り上げていくかについて考える、非常によいきっかけとなりました。両指導主事からも今後の学びの方向性につながる大切な助言をいただくことができました。
これからも先生方皆で、生徒たちの力の育成につながる授業に取り組んでいきます。