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5年生の国語では、インタビューの仕方を学ぶ学習に取り組んでいます。 「話し手」「聞き手」「記録者」の3つの役割に分かれ、友達の意外な一面や頑張っていることを引き出す練習をしました。 今回はタブレットで活動を録画し、自分の話し方客観的に振り返る工夫も取り入れています。 相手の話に深くうなずいたり、さらに詳しく質問したりと、教室のあちこちで温かな「対話の輪」が広がっていました。